簡單學習筆記

 韓文文法 -아/어/여 두다/놓다 表示動作結束後狀態的持續 동작이 완료된 후 그 상태가 지속된다. do and keep  (an action is completed and that the state(situation) of the completed action continues)  놓다 可以用 두다 替換(不會改變句子意思。) 1. -아/어/여 놓다 意義：表示動作完成後，動作的結果狀態仍然保持。表示該動作完成並保持其結果，有為下一步行動做好準 備的意思。 2. -아/어/여 두다 意義：表示該動作完成並保持其結果，與아/어/여 놓다相比，其結果保持的時間更長 兩者異同➔ (1) 兩種表達都能表示動作結束後狀態的持續。 (2) 表達的內容為否定意義的內容時，只能用“ -아/어/여 놓다” (3) 只有“놓아 두다”的形式，沒有“두어 놓다”的形式 (4) '아/어 두다'只能用在動詞後 而'-아/어 놓다' 還可以用在形容詞和名詞+이다後 (5) 形容詞和名詞-이다後只用'-아/어 놓다'，一般前句是後半內容的原因 (6) '-아/어 두다'具有為了某事提前做準備的意義 (7) '-아/어 두다' 一般用於完成的行動持續時間長的情況，如果狀態持續時間很短，一般不用'-아/어 두다' AV 型態 ㅏ, ㅗ   -아 두다/놓다 =>보다   봐 두다/놓다 其他母音 -어 두다/놓다 =>열다   열어 두다/놓다 -하다 -하여 두다/놓다  -해 두다/놓다 =>하다   해 두다/놓다 例句 Example： 어떻게 요리하는지 잘 봐 두세요/놓으세요.  하던 일을 다 제쳐 두고/놓고 빨리 퇴근하세요.  책 213 페이지를 펴 두세요/놓으세요.  어제 텔레비전을 켜 두고/놓고 자버렸어요.  환기 시키게 문을 열어 두세요/놓으세요.  방을 깨끗이 정리해 두고/놓고 놀러 나가라. 

韓文文法/語法： 자고 하다   間接引用別人勸說或是提議的內容 다른 사람에게서 들은 권유나 제안을 전달할 때 씀.                   Somebody proposes(/ suggests/ offers) to do 間接引用別人 勸說 或是 提議 的內容                 (to quote an proposal(suggestion) uttered by another person to do something together)   ⇒詢問某人要不要一起做什麼的間接引用句。常翻譯為：要不要一起......?   AV(動詞) 不論有沒有收尾音都直接接句型 -- 자고 하다 例句 Example： 철수: “업무 끝나고 영화 보러 가자.” → 철수가 업무 끝나고 영화 보러 가자고 해요.  허 대리: “일이 많으니까 야근 좀 합시다.” → 허 대리가 일이 많으니까 야근 좀 하자고 합니다.  만수: “지금 맛집에 갈까요?” → 만수 씨가 지금 맛집에 가자고 해요.  친구: “추우니까 카페에서만 놀자.” → 친구가 추우니까 카페에서만 놀자고 해요.  영희: “같이 스노보드를 배울래?” → 영희가 같이 스노보드를 배우자고 해요.  선생님: “다음 주에 시험 볼래요?” → 선생님께서 다음 주에 시험 보자고 하세요. 준말 (略縮句型)  ‘-자고 하다’ ⇒ ‘-재요’  例句 Example： - 대니 씨가 저녁을 같이 먹재요.  - 남자 친구가 내년에 결혼하재요.  - 여자 친구가 화가 나서 연락하지 말재요.  - 후배가 같이 영화를 보러 가쟀어요.  - 동생이 농구를 하러 나가쟀어요.  - 친구가 주말에 같이 자전거를 타쟀어요.   ‘-지 ...

 韓語文法 -도록 하다 請怎樣做，以便怎樣 『 AV -도록 하다』 使動句，婉轉強調意願並且命令或使他人去做甚麼或使他人達到甚麼效果。  像是中文的請怎樣怎樣做，以便怎樣怎樣  使動句（共動勸誘句）（命令祈使句）時，前句不可用아어해서，限定第１、２人稱使用。 다른 사람에게 어떤 동작을 하게 하거나 시킴. (making [forcing, letting, allowing] somebody to do something) 例句Example： 선생님께서 학생들에게 모레까지 과제를 내도록 하셨다.  아들에게 컴퓨터를 고치도록 했다.  그 의사는 환자에게 건강 검진을 받도록 했다.  듣는 사람에게 명령하거나 권유할 때도 사용함. (to issue an order or to make a suggestion to the listener)  例句Example： 올해부터 담배를 끊도록 하세요.  공공장소에서는 조용히 말하도록 합시다.  도서관에서는 떠들지 않도록 합시다.  注 ：의 경우 ‘-도록 하다’ = ‘-게 하다’ △在目的性的意境時候，게和도록是可以互換的，少數的形容詞可使用  △但在形容詞轉副詞化的表達怎樣地程度的時候，是不可以互換的 선생님께서 학생들에게 모레까지 과제를 내게 하셨다.  아들에게 컴퓨터를 고치게 했다.  그 의사는 환자에게 건강 검진을 받게 했다.  -도록 하다 VS -게 하다 V+게 하다是'讓某個對象做~'的意思，是使動。有時候也有允許的意思。這用法要留意主詞是什麼，很多人容易搞混主 詞跟對象(受詞)。 像'xxx 讓我煩躁'要說'xxx 이/가 (나를) 짜증나게 하다'。 V+도록 하다比較常用在句尾，而使用的句型通常是命令句、勸誘句、平述句。用在句尾的 V+도록 하다沒有很大的意思，用正式的語氣強調主詞說的內容。  일을 빨리 끝내도록 하세요. 請你趕快把工作做完。  일을 빨리 끝내도록 합시다. 我們趕快把工作做完好了。  일을 빨리 끝내도록 하겠습니다....

 韓語文法  -다가 原本，~到一半，~而~ 앞의 동작이나 상태가 중단되고 다른 동작이나 상태로 바뀜 . while, as (a certain action or situation stops abruptly and another action or situation happens ) 在進行某行為中，中斷該行為而改進行其他的行動 (動作 or 狀態的中止/轉換)  앞의 동작이나 상태가 원인이 되어 뒤에 부정적인 결과가 옴 . while, since (the preceding action or situation causes the negative consequence of the following clause) 後續狀況的原因  ‘-다가 -다가’ : 두 가지 이상의 사실이 번갈아 일어남 . now...now; at times.... at times[others]; at one moment… at another ( two or more action or situations alternate) 兩個以上的動作反覆進行 (V 與 adj 皆可，用原形)  例句 Example： 1) 在進行某行為中，中斷該行為而改進行其他的行動 요리하다가 전화를 받았다.  오전까지는 날씨가 흐리다가 오후가 되니 금세 개었다.  퇴근하다가 회사 앞에서 우연히 마주쳤어요.  2) 後續狀況的原因 당근을 칼로 썰다가 손을 베었다.  추운 날에 밖에서 기다리다가 동상을 입었다.  부모님 말씀을 듣지 않다가 결국 사달이 났다.  3) 兩個以上的動作反覆進行 호주의 날씨는 덥다가 춥다가 한다.  한국어 공부를 하다가 말다가 했더니 다 잊어버렸다.  뭐가 걱정인지, 잠을 자다가 깨다가 하면서 푹 자질 못 하네...  ‘-았/었다가’ 형태는 앞의 동작이나 상태가 끝난 후에 다른 동작이나 상태로 바뀜을 나타낸다. after (having done) (another action or ...

 韓語文法  -(으)라고 하다[/말하다] 間接引用『命令祈使句』 다른 사람의 명령이나 부탁을 전달할 때 씀. Somebody tells[directs] to do; somebody requests[asks] to do (to deliver an order or request made by another person) 某人叫我.... 某人要我..... 注意： 只能用於動詞(動詞限定) 無時態或推測   叫某人做V →V(으)라고 하다   하면 안 되는 금지 사항을 전할 때는 ‘-지 말라고 하다’ 를 쓴다.  叫某人不要做V  →V지 말라고 하다 文法規則變化 有尾音 받침 -으라고 하다 無尾音/尾音是ㄹ -라고 하다 例句Example： 엄마: “창문을 꼭 잠그고 외 출해 라.” → 엄마가 창문을 꼭 잠그고 외 출하 라고 해요 .  선생님: “월요일까지 과제를 제 출하 세요 .” → 선생님께서 월요일까지 과제를 제출하 라고 하십니다.  여자친구: “자기야, 이것 좀 들어 줘 .” → 여자친구가 이것 좀 들어 달 라고 해요.   과장님: “이 서류를 허 대리에게 전달해 주 세요.” → 과장님께서 이 서류를 허 대리에게 전달해 주 라고 합니다 . 준말  ‘-(으)라고 하다’ ⇒ ‘(으)래요.’ 엄마가 창문을 꼭 잠그고 외출하래요.  선생님께서 월요일까지 과제를 제출하래요.  여자친구가 이것 좀 들어 달래요.  과장님께서 이 서류를 허 대리에게 전달해 주래요.    注      주다的使用規則 說話的人與目標對象為 同一人 時：달라고 하다 例：소미: “그 파일을(저에게) 주세요.”  → 소미 씨가 그 파일을 (자신에게) 달라고 해요. (소미=자신)   說話的人與目標對象為 不同人 時：주라고 하다 例：과장님: “이 서류를 허대리에게 주세요.”  → 과장님께서 이 서류를 허 대리에게 주라고 합니다. (...

韓語文法 - 는 탓에  用於壞結果 原因 는 탓에   壞結果  앞의 원인이나 이유로 뒤의 부정적인 결과가 나타남. because, as (to express the reason or cause of the following situation. Usually used for a negative situation)  文法規則變化 AV 過去式： -(으)ㄴ 탓에 現在式： -는 탓에 DV -(으)ㄴ 탓에 N-이다 -탓에  -인 탓에  例句Example： 1.망고가 비싼 탓에 못 샀어요 2.저는 추위를 많이 타는 탓에 겨울이 정말 싫어요. 3.저는 더위도 많이 타는 탓에 여름도 정말 싫어요. 4.오늘 너무 많이 걸은 탓에 발에 물집이 생겼어요 5.저는 아침잠이 많은 탓에 늘 지각을 하게 됩니다. 6.공부를 안 한 탓에 시험에 떨어졌어요. 注 -는 탓에 = -는 통에 = -는 바람에 비가 많이 오는 통에 소풍을 갈 수 없다. 

韓語文法 - 는 데다가  不但...且.../再加上 앞의 내용에 뒤의 내용이 더해짐. in addition to that, moreover, besides, on top of that, what is more (to denotes the addition of another action or situation in the following clauses to the action or situation of the preceding clause.)  表 先行句 動作.狀態 上又出現了後行句所述的動作或狀態 可譯為： 在...基礎上；另外....；不僅....還...；再加上...。 文法規則變化 AV, 있다, 없다          過去式： -(으)ㄴ 탓에          現在式： -는 탓에 DV、N-이다           -(으/느)ㄴ 데다가 例句Example： 비가 오는 데다가 바람도 불어서 추워요.  (因為有雨和風，所以很冷。) 그 식당은 음식이 맛없는 데다가 주인도 불친절해요.  (這家餐廳的食物不好吃，而且老闆也不友善。) 과자를 많이 먹은 데다가 스무디까지 먹어서 배가 불러요.  (我吃了很多甜食甚至冰沙，所以我吃飽了。) 제 친구는 성격이 좋은 데다가 얼굴도 잘생겨서 인기가 많아요.  (我的朋友之所以受歡迎，是因為他性格開朗，臉龐英俊。) 지하철은 빠른 데다가 편리해서 많은 사람들이 타요.  (地鐵又快又方便，所以很多人乘坐。) 오늘이 금요일인 데다가 날씨도 좋아서 공원에 사람들이 많네요.  (今天是星期五，天氣很好，所以公園裡有很多人。) 注意： 앞 문장 주어 = 뒤 문장 주어                                ...

 韓語文法-(으/느) 냐고 하다/묻다/질문하다/말하다  間接引用『疑問句』 文法： 다른 사람이 질문한 것을 전달할 때 씀.  Somebody asks whether…  (to deliver what was asked by another person) 某人問說  當他人沒有聽清楚我說的話時候，再次重複自己的剛剛提問的問題 文法規則變化 AV(動詞) 過去式과거： -았/었/였 (느)냐고 하다 現在式현재： (느)냐고 하다 未來式미래： -(으)ㄹ 거 냐고[것이냐고]하다                                              -겠 (느)냐고 하다 DV(形容動詞) 過去式과거： -았/었/였(느) 냐고 하다 現在式현재： -(으)냐고 하다 未來式미래：  -(으)ㄹ 거 냐고[것이냐고]하다                 -겠 (느)냐고 하다 N+이다 (名詞+이다) 過去式과거： - 이었/였(느)냐고 하다 現在式현재： - (이)냐고 하다 未來式미래： - 일 거냐고[것이냐고] 하다 例句 Example： A: “친구를 만나요?” → A가 친구를 만나 (느)냐고 해요.  (A：“你有遇到朋友嗎？” →A詢問他是否遇到朋友。) A: “어제 친구를 만났어요?” → A가 어제 친구를 만났(느)냐고 해요.   (A：“你昨天見過朋友嗎？” →A詢問他昨天是否見過他的朋友。) A: “내일 친구를 만날 겁니까?” → A가 내일 친구를 만 날 거냐고[것이냐고] 합니다.   (A：“你明天要見朋友嗎？” →A詢問明天是否要見朋友。) [준말] 略縮語 -(으/느)냐고 하다 ⇒ -(으...

文法： N + 까지      連......也...... Even, so [as] far as, to the extent of, to the limit (to denote the addition of something more (further) to the preceding fact) 表示期待以外，對於狀況或結果 有些意外 。 例句： 지갑을 잃어버렸는데 가방까지 잃어버렸다. (我丟了錢包，連包包也丟了。) 날씨가 추운데 비까지 내린다. (天氣不但很冷，還下雨了。) 그녀는 예쁜 데다가 마음까지 착하다. (她很漂亮，也心地善良。) 그는 노래도 못하고 춤까지 못 춘다. (他不會唱歌也不會跳舞。) (1) 까지可以用在正面或負面的情況  (’까지’는 긍정적인 상황과 부정적인 상황 모두 쓸 수 있다.) 例句： 상수는 운동도 잘하고 공부까지 잘한다. (상수擅長運動連學習也擅長。) 상수는 운동도 못하고 공부까지 못한다. (상수不擅長運動也不能學習。) (2)在負面的情況下，‘까지’ = ‘조차’ = ‘마저’  (부정적인 상황일 때, ‘까지’ = ‘조차’ = ‘마저’ ) 例句： 지갑을 잃어버렸는데 가방조차 잃어버렸다. = 지갑을 잃어버렸는데 가방마저 잃어버렸다.  (我丟了錢包，連包包也丟了。) 【까지, 마저, 조차的區別】 1 까지 後面可以出現 肯定 和 否定 的意思。 2 마저 後面出現 不好的、否定 的意思，而且強調的是「連最後的......也(包含進去了)」。 3 조차 後面出現 不好的、否定 的意思，它往往與 커녕 連⽤，表⽰「別說是......就連......也沒有」。另外， 命令、請求、共動句中不能⽤ 。 注： 조차： ⽤於名詞及部分助詞之後，表⽰包含、帶有 情況不利、不和心意、不滿 的感情⾊彩，相當於中文的 連...也(都)... 마저： 表⽰包含、也有強調 情況不利 的意思，相當於中文的 (甚⾄)連...也(都)... 까지： 1.表⽰時間、地點、次序的終點。 到、⾄、到...為止 2.表⽰ 包括進去 的意思，有 強調 的意思，相當於中文的 連...也(都)...

韓語文法： -곤 하다 같은 상황이나 행동이 반복됨.  (to express repetition of the same situation or action)                repeatedly do, quite often do, often, used to 常常、習慣、經常 表⽰某事反覆出現、或者某人習慣性地反覆做某一个行動的時候。  用于陳述 過去 或 現在 的事情。 (indicate a habit of present or past) 沒有未來式!!! 雖然是常做的事情，但並不是規律性、定期性地發生的事情， 不具有持續的意思 ，尤其是表達 過去 事情時， 多用於引發某種回憶 。(Not use to describe something that always happens nor describe something that do not repeat or continue to a certain degree ) 經常與 곧잘, 자주, 가끔 一起使用。(Often used together with 곧잘, 자주, 가끔 ) 文法規則變化 現在式현재： 有尾音/無尾音      받침O/X      ⇾      V-곤 하 다   often, usually 經常 過去式과거： 有尾音/無尾音      받침O/X      ⇾      V-곤 했 다   used to 過去習慣 例句Example： 주말이면 혼자 등산을 가 곤 해요 .  (一到週末就經常自己去登山。) 나는 긴장하면 손에 땀이 나 곤 한다 .  (我緊張的時候經常流手汗。) 기분이 우울할 때는 신나는 음악을 듣 곤 해요 .  (心情鬱悶的時候經常聽歡快的音樂。) 고등학교 때 수업이 끝나면 친구들과 농구를 하 곤 했어요 .  (高中的時候下課後經...

韓語文法： 다고 하다   (해요也可⽤들었어요代替) 다른 사람에게서 들은 내용을 전달할 때 씀. (to deliver what was heard from another person )              ⇒轉述從從別人那裡聽到的話。中文經常翻為 「聽說......」 。 間接引用句是韓國人非常常使用的句子，請一定要記起來並且在日常練習中持續練習運用。 文法規則變化 AV(動詞) 過去式（과거）： -았/었/였 다고 하다  現在式（현재）： -ㄴ/는 다고 하다 未來式（미래）： -(으)ㄹ 거라고[것이라고] 하다                                          -겠 다고 하다 DV(形容動詞) 過去式（과거）： -았/었/였 다고 하다 現在式（현재）：-다고 하다 未來式（미래）： -(으)ㄹ 거라고[것이라고] 하다                                         -겠 다고 하다 N+이다(名詞+이다) 過去式（과거）： -이었/였 다고 하다 現在式（현재）： -(이)라 고 하다 未來式（미래）： -일 거라고[것이라고] 하다 例句 Example： A: 한국 사람들은 매운 음식을 잘 먹어요. → A 가 한국 사람들은 매운 음식을 잘 먹 는다고 해요 . (A：韓國人很擅長吃辣的食物。→聽A說韓國人很擅長吃辣的食物。) A:어제 친구를 만났어요. → A 가 어제 친구를 만났 다고 해요 . (A：我跟女朋友見面了。→聽A說他跟女朋友見面了。) A: 제 어머니는...

剩下的時間不多了，為了記錄自己準備檢定的經過，決定把一直以來所作的筆記發佈到這裡來。 希望記錄自己學習經過的同時，也能幫助到也同樣在準備著考試的各位就好了。 第一次準備韓文檢定其實是沒有那麼多系統性的複習作業的。 先來說說筆者學習韓文的背景吧。 筆者並沒有去上做正規的補習班或在學校有參加過韓文的班級課程。 第一次開始學習韓文是透過自學以及語言交換來的。 過了一陣子之後，筆者確定了自己對韓文的熱情之後，在線上平台找了一位有教師資格的韓國母語老師來教導筆者韓文。 前前後後大約學了兩年半的時間，中間也有因為種種原因堅持不住而暫停學習一段時間，後來又重新開始學習。 目前依照韓文老師的說法，筆者應該是在中高級程度，不過因為筆者沒有做過任何制式的測驗以及上過制式的課程，因此想透過韓文檢定考試來測驗自己的韓文能力。 當然，筆者也知道，檢定並不能完全的檢測出一個人的程度，不過至少可以作為一個依據以及憑證來為自己未來求職或者其他需求進行佐證。